La intervención artística colectiva finalmente no se podrá realizar en nuestro centro

Hace unos días publicamos una entrada al blog sobre la última reunión con el equipo directivo y un proyecto que nos tenía muy ilusionadas.

http://ampaieslassalinas.blogspot.com.es/2016/03/3-marzo-2016-reunion-con-el-equipo.html

Se trataba de una intervención que iba a realizar la Compañía de Mario, un colectivo de artistas que también trabaja de manera altruista en centos educativos.

La Compañía proponía 2 cosas: 

• Por un lado pintar la pared exterior del pabellón tal y como les habíamos solicitado. Esta se iba a realizar en fin de semana exclusivamente por los artistas.
• Por otro organizar entre semana una mañana de intervención artística colectiva en la que todo el alumnado del centro tuviera un espacio de 1 hora e ir bajando por grupos para pintar un mural colectivo junto a los artistas.

Desde el centro no se ha visto viable por horarios la posibilidad de organizar una mañana de este tipo, participando todo el alumnado, con lo que finalmente el proyecto no se ha podido llevar a cabo.
Y hemos pensado que La Manga no podía dejar pasar esta oportunidad y lo hemos propuesto al colegio donde se va a poder realizar esta intervención artística con niñ@s de infantil y primaria!!!! Os mantendremos informad@s.

5 Marzo 2016 - JORNADA FAPA-RM "Juan González" en Murcia

El 5 de Marzo 2016 hemos estado junto a compañeras de la AMPA del CEIP Mediterráneo, nuestro colegio vecino, en la jornada educativa organizada por la Federación de AMPAs de la Región de Murcia: FAPA-RM "Juan González" junto a la Asociación Educación Pública Siglo XXI y la STERM Intersindical.

El título de la jornada era "Nuevos Horizontes Educativos: De la innovación a la transformación"y se han realizado en el IES Miguel de Cervantes en Murcia donde nos hemos reunido unas 120 personas entre padres, madres, profesorado y personas interesadas en la educación.

Hemos conocido experiencias de escuelas distintas a las tradicionales, escuelas que han adaptado los espacios, el aprendizaje y las relaciones con las familias a las necesidades educativas del siglo XXI. En ellas las familias se integran plenamente pasando a formar parte activa de la comunidad.

Tras la comida hemos podido participar en varios talleres:

• "El juego dramático generador de aprendizajes" sobre cómo trabajar a través del teatro con el el alumnado.

• "Tertulias dialógicas" que suponen espacios de lectura compartida que luego derivan en tertulias dialógicas. Los participantes se sientan y conversan, escuchan opiniones, argumentan en base a lo leído, comparten experiencias, vivencias....un diálogo que permite transformar y que desde hace unos años se está realizando en varios centros de la Región teniendo muchos resultados positivos en el alumnado: aprenden a conversar, a hablar en público, a respetar turnos de palabra, a enriquecerse con las argumentaciones de los demás, a aprender a hacer preguntas para avanzar y profundizar en la comprensión, a gozar con la lectura y dotarla de sentido, a desarrollar un espíritu crítico, a crear vínculos educativos que generan seguridad, confianza y aprecio entre el grupo y hacia sus tutor@s.

Ha sido una jornada muy interesante donde hemos aprendido de otros centros, otras AMPAs y donde hemos generado vínculos y redes con personas interesadas en la mejora de una educación pública de calidad.

3 Marzo 2016- Reunión con el equipo directivo

El jueves 3 de marzo nos hemos reunido con el Jefe de estudios de nuestro centro y os resumimos los puntos más importantes que hemos hablado:

1) Desde la AMPA hemos contactado con la Compañía de Mario.

Es una asociación artística de ámbito regional creada con el fin de favorecer el encuentro de personas de todas las edades interesadas en la promoción de la cultura y el arte. Se les ha pedido que hagan una intervención en nuestro centro que va a constar de 2 partes, y que será probablemente en el mes de abril 2016: 

a) Por un lado van a trabajar con el alumnado creando y decorando alguna zona del centro para fomentar la creatividad de los jóvenes, enseñarles que son capaces de crear y de ser actores de su propia realidad. Romper con el miedo a comenzar y enseñarles que con trabajo y esfuerzo todas las ideas son posibles 
b) Por otra van a realizar entre varios artistas una pintura mural que decore la pared exterior del pabellón de deportes que da a la pista y que se puede ver desde fuera del centro. Esta segunda se realizará durante un fin de semana y se organizará una jornada de puertas abiertas para que se pueda visitar el centro y disfrutar de su trabajo en directo.

Para poder hacer esto la Compañía de Mario hace su trabajo de manera altruista pero habría que cubrir los costes de materiales y grúa para poder llevarlo a cabo. La idea es por un lado contar con aportaciones del centro y la AMPA y también buscar patrocinadores en la zona que luego contarían con una placa en el centro reconociendo su contribución.

2) Una vez creada la asociación de estudiantes del centro se propone que puedan usar el espacio que tiene la AMPA en la parte superior del pabellón y que se encuentra libre. De esta manera la asociación puede disponer de un espacio en el centro donde poder reunirse y tener sus materiales. El tener un espacio propio se valora como algo necesario y que ayuda a consolidar la asociación.

3) Con el fin de encontrar un lugar más adecuado, que el salón de actos del centro, para las graduaciones se va a crear una Comisión compuesta por alumnado de 4º ESO y 2º Bachiller, la AMPA y Laury Jaranay, profesora responsable de actividades extraescolares.
Se valorará el mejor lugar de la zona para poder disfrutar de una graduación que pueda incluir el acto de entrega de diplomas y actos de agradecimiento y recordatorio de los años en el centro; así como un picoteo tras el acto y un espacio de celebración para el alumnado.